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Tesis

A continuación se presentan las tesis dirigidas por el grupo de investigación ARGET (Applied Research Group of Educational Technology):
La alfabetización informacional del profesorado de educación secundaria del estado español
  • Autor: Álvarez Herrero, Juan F.
  • Título: La alfabetización informacional del profesorado de educación secundaria del estado español
  • Director/a: Mercè Gisbert
  • Fecha de lectura: 7 de Noviembre de 2014
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Competencias TIC de los docentes para la eseñanza mediante entornos virtuales en educación superior. El caso de la Universidad de los Andes- Venezuela: Evaluación y diseño de un plan de formación
  • Autor: Carrillo de Daboin, Dayana B.
  • Título: Competencias TIC de los docentes para la eseñanza mediante entornos virtuales en educación superior. El caso de la Universidad de los Andes- Venezuela: Evaluación y diseño de un plan de formación
  • Director/a: Mercè Gisbert i Xavier Carrera
  • Fecha de lectura: 29 de Octubre de 2014
  • Enlace: pdf
Entornos Virtuales de Aprendizaje en la Facultad de Informática y Electrónica de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo. Análisis desde la perspectiva de su profesorado
  • Autor: Samaniego Erazo, Gonzalo
  • Título: Entornos Virtuales de Aprendizaje en la Facultad de Informática y Electrónica de la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo. Análisis desde la perspectiva de su profesorado
  • Director/a: Luis Marqués
  • Fecha de lectura: 1 de Julio de 2014
  • Enlace: pdf
Quality of online courses
  • Autor: Sharif, Afsaneh
  • Título: Quality of online courses
  • Director/a: Mercè Gisbert
  • Fecha de lectura: 30 de Junio de 2014
  • Enlace: pdf
An Investigation of the Social and Academic Uses of Digital Technology by University Students
  • Autor: Gallardo Echenique, Eliana E.
  • Título: An Investigation of the Social and Academic Uses of Digital Technology by University Students
  • Director/a: Luis Marqués and Mark Bullen
  • Fecha de lectura: 30 de Junio de 2014
  • Enlace: pdf
El E-Learning en la formación del voluntariado de fisioterapia en cooperación internacional. Diseño e implementación de un modelo formativo
  • Autor: Donat Roca, Rafel
  • Título: El E-Learning en la formación del voluntariado de fisioterapia en cooperación internacional. Diseño e implementación de un modelo formativo
  • Director/a: Mar Camacho
  • Fecha de lectura: 28 de Mayo de 2014
  • Enlace: pdf